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PLC實訓(xùn)室建設(shè)方案 可編程控制器（PLC）實訓(xùn)室設(shè)備
PLC可編程實訓(xùn)室
PLC可編程實訓(xùn)設(shè)備、PLC實驗室是專業(yè)兼基礎(chǔ)實驗室，主要承擔(dān)《PLC與控制技術(shù)》《機電控制與PLC》《變頻技術(shù)》《計算機控制技術(shù)》等課程的基礎(chǔ)性實驗、開放性實驗、課程設(shè)計及畢業(yè)設(shè)計等任務(wù)。本室旨在幫助學(xué)生加深鞏固對所學(xué)PLC、電機、變頻器等課程理論知識的理解，提高實際動手和設(shè)計能力。
PLC實訓(xùn)室設(shè)備，PLC實訓(xùn)設(shè)備主要面向機電一體化技術(shù)、機械制造及自動化、電氣自動化專業(yè)學(xué)生開展實訓(xùn)，承擔(dān)了可編程序控制器原理與應(yīng)用、變頻與調(diào)速技術(shù)、機電一體化技術(shù)與系統(tǒng)等課程的實驗、實訓(xùn)和課程設(shè)計。
PLC實訓(xùn)裝置可以形象、直觀地進行可編程控制器的基本指令練習(xí)以及多個典型工業(yè)控制過程的模擬。通過這些實訓(xùn)使學(xué)生掌握可編程控制器的基本知識和基本技能，掌握PLC程序設(shè)計、運行、調(diào)試、維護的方法，能在工業(yè)控制現(xiàn)場的安裝、調(diào)試以及根據(jù)控制要求完成PLC的程序編制與調(diào)試。
1、PLC實訓(xùn)室建設(shè)目標(biāo)：
將相關(guān)實訓(xùn)室升級改造為能完成不同項目教學(xué)的專業(yè)教室，新建、擴建提升學(xué)校焊接加工實訓(xùn)車間的焊接能力，新建數(shù)控加工模擬仿真實訓(xùn)車間，使之成為集教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定、生產(chǎn)四大功能的實體，實現(xiàn)真實任務(wù)實踐、企業(yè)制度管理、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)評價，生產(chǎn)實訓(xùn)設(shè)備的數(shù)量滿足生產(chǎn)、教學(xué)與實訓(xùn)需要，為實行“院校工學(xué)交替與校外工學(xué)交替相結(jié)合”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)造條件。機電專業(yè)PLC實訓(xùn)設(shè)備及軟件，使理論教學(xué)與實踐教學(xué)緊密結(jié)合。
2、建設(shè)內(nèi)容與措施。
①建設(shè)內(nèi)容：
一是擴建焊接加工實訓(xùn)車間；
二是與校辦企業(yè)機電制造緊密合作，讓學(xué)生實訓(xùn)達到“學(xué)中做，做中學(xué)”的密切融合；
②建設(shè)的主要措施：
一是健全各項管理制度。高度重視實踐教學(xué)基地軟件的建設(shè)，修訂各項管理制度，探索適應(yīng)中職教學(xué)的管理體制，建設(shè)產(chǎn)、教、研結(jié)合的開放性實踐教學(xué)基地。
二是規(guī)范實踐教學(xué)管理。按照作業(yè)流程組織實訓(xùn)，在實訓(xùn)前進行安全知識培訓(xùn)與考核，規(guī)范基地的實訓(xùn)教學(xué)和考核工作。
三是開發(fā)實踐教學(xué)資源。四是做好機電專業(yè)實訓(xùn)成果展示。依托學(xué)校實踐教學(xué)基地，進一步提升教師的技術(shù)應(yīng)用能力，鼓勵學(xué)生參與各項技能比賽，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。
二、機電專業(yè)建設(shè)計劃
1、硬件建設(shè)為進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，增強學(xué)生的實踐能力，對照課程建設(shè)的基本內(nèi)容，分析機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的實訓(xùn)基礎(chǔ)現(xiàn)狀，對實訓(xùn)基地進行擴建和完善。創(chuàng)建“仿真、實境”的實訓(xùn)環(huán)境，在原有的基礎(chǔ)上擴建焊接實訓(xùn)室、機械加工實訓(xùn)室。更新和添置機械加工設(shè)備、數(shù)控機床軟件等教學(xué)輔助設(shè)備。從功能上實現(xiàn)“教學(xué)做一體化”，軟硬件設(shè)施完全能夠滿足專業(yè)技能訓(xùn)練的需要。
